2月4日，丹鳳縣召開教育高質量發展大會?？h委書記郭安貴出席會議并講話。他強調，全縣各級各部門和廣大教育工作者要深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于教育工作的重要論述，全面落實省委、市委工作要求，以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔當，振奮精神，開拓創新，勇毅前行，奮力譜寫全縣教育高質量發展新篇章，為建設“一縣五區”作出新的更大貢獻。

  縣委副書記王小寧主持會議并宣讀表揚優秀校園長和優秀教師的通報，副縣長馬苑元解讀《丹鳳縣中小學教學質量監測與評估實施辦法》《關于加強全縣教師考核評價工作實施辦法》《丹鳳縣中小學幼兒園校園長評價淘汰及公開競聘實施辦法（試行）》，縣委副書記、代縣長吳春亮安排教育質量提升工作。

  郭安貴在講話中指出，提升教育質量是實施科教興國戰略的必然選擇，是推動高質量發展的現實需要，是滿足人民群眾對優質教育新期待的關鍵之舉，是彰顯正確政績觀的具體體現。全縣各級各部門要進一步樹牢“堅持教育優先發展”理念，深刻認識和把握新時代教育高質量發展的重要意義，緊緊圍繞全面提升教育質量這一目標，以高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺，聚力辦好人民滿意的教育。

  郭安貴強調，教育質量提升是一個系統工程，必須堅持小學、初中、高中一起抓，素質教育、職業教育一起抓，統籌推進、全面提升?？h科教體局、丹鳳中學要認真研究新考綱、新教材，全面適應高考制度改革要求，科學設置選課組班模式，加強學生生涯規劃，分層分類組織教學活動，提升高中教育質量。各級各類學校要強化以教學為中心的導向，持續在名師培養、質量提升、品牌打造上下功夫，不斷增強教學工作的針對性、實效性，夯實義務教育基礎?？h職教中心要堅持“面向市場、緊貼需求、服務發展”的辦學方向，強化產教融合、校企合作、訂單服務，根據產業設置專業，依托需求培育人才，狠抓職業教育發展。

  郭安貴強調，高素質、專業化的教育工作隊伍，是提升教育質量的根本保證?？h科教體局要加強班子自身建設，深入學校、深入教師、深入學生、深入教材，從“領導者”“管理者”向“指導者”“服務者”轉變，錘煉善抓敢為的管理隊伍。要在指導提升課堂內涵質量和教育教學業務水平、探索教學規律、改進教學方法、提高課堂教學效益上下功夫，錘煉業務精通的教研隊伍。要把作風硬、能力強、精業務、善管理的優秀教師選拔到校長崗位上來，通過“走出去、請進來、舉辦論壇”等方式加強校長培訓，從嚴落實校（園）長任期目標管理責任制，錘煉擔當有為的校長隊伍。要加快緊缺型教師、高層次人才招引力度，加大省市級名師、學科帶頭人和教學能手培養力度，完善學校內部管理制度，加強師德師風建設，錘煉素質過硬的教師隊伍。

  郭安貴要求，全縣各級各部門要把提升教育質量作為第一民生工程來抓，持續凝聚合力、增添動力、提升效力。要健全組織保障機制，壓實各層級、各方面責任，凝聚全社會重視、關心、支持教育的強大合力。要健全質量評價機制，突出全過程、全流程精細化管理，進一步形成以質量為中心的鮮明導向。要健全結對幫扶機制，加強與國內名校、名師的聯誼交流，學習借鑒先進的教學經驗和管理模式。要健全考核獎懲機制，推動教育系統比學趕超提質量、爭先進位創一流，引導各級各部門扎實履職、重教興教，全力推動丹鳳教育高質量發展。

  吳春亮強調，全縣各級各部門要緊盯今年“一本上線求突破，二本上線?？偭?，名校錄取榜上有名，義務教育質量進入全市中上游”的目標，抓好教育項目、校園長、家校共建“三項重點工作”，精細化管理、教育質量提升、教師隊伍建設“三項常規性工作”，教育協作、義務教育質量監測、集團化辦學“三項探索性工作”，校園安全、師德師風建設、作風建設“三項底線性工作”，做到政府支持、社會包容、校長懂行、家長配合、教師敬業、學生嚴管、晉職公平，全面提升教育質量。

  會上，縣科教體局、丹鳳中學、縣思源實驗學校負責人和縣第五小學教師代表分別作了發言。

  大會以視頻形式召開?？h委常委，縣人大常委會主任，縣政協主席，縣人大常委會聯系教育工作的副主任，縣政府副縣長，縣政協聯系教育工作的副主席；縣推進教育事業高質量發展領導小組有關成員單位主要負責人；縣科教體局班子成員；全縣中心小學、九年制學校、中學、直屬校（園）校（園）長；受表揚先進個人在縣委五樓東主會場參加會議?？h科教體局有關科級領導、股室（中心）負責人；縣職教中心、城區中小學校班子成員；城區學校優秀教師代表在縣政府六樓分會場參加會議。各鎮（街道）黨政班子成員；村（社區）黨支部書記；轄區各中小學校班子成員、完全小學以上校長、中心幼兒園園長、教師代表在鎮（街道）分會場參加會議。